Abstract
Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan nilai karakter kerja keras dalam novel 2 karya Donny Dhirgantoro. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumenter dengan menelaah karya sastra. Penelaahan dilakukan dengan cara mengklasifikasikan bagian-bagian yang menjadi objek penelitian, khususnya nilai pendidikan karakter kerja keras. Alat pengumpul data yang digunakan adalah manusia, peneliti sendiri sebagai instrumen utama. Teknik analisis data dalam penelitian adalah analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan nilai karakter kerja keras meliputi: (1) Karakter giat berusaha; (2) Karakter berlatih sungguh-sungguh; (3) Karakter penuh dengan kekuatan dan keyakinan; (4) Karakter mengalahkan persepsi orang yang meragukannya dengan bekerja keras; (5) Karakter semangat memperjuangkan hidup; (6) Karakter memanfaatkan waktu dengan bersungguh-sungguh; (7) Karakter yang bersemangat; dan (8) Karakter semangat pantang menyerah.
Kata Kunci: nilai pendidikan karakter, kerja keras.
Abstract
Abstract This study aimed to describe the value of hard work characters in novel 2 by Dhonny Dhirgantoro. This research used descriptive method, with qualitative form. Technique of collecting data used documentary study, by studying literary works. The study was conducted by classifying the sections that became the object of research, especially the value of character education of hard work. Data collection tool used was human, the researcher himself main instrument. Technique of data analysis in this research was content analysis. The result of research showed that hard work character value include character of: (1) Hard working; (2) Hard practicing; (3) Deep faith; (4) Overcoming others’ under estimate by hard work; (5) Fighting spirit for life; (6) Sincerely time-taking; (7) Spiritful; and (8) Never give up spirits.
Keywords: value of character education, hard work.
REFERENCE
Amin, M. 2011. Pendidikan Karakter Anak Bangsa. Jakarta: Baduose Media.
Berkowitz, M. W. 2007. What Works In Character Education. Journal of Research in Character Education, 5 (1): 29-48.
Dhirgantoro, D. 2011. 2. Jakarta: PT Grasindo.
Elfindri, H. L., dkk. 2012. Pendidikan Karakter: Karakter, Metode dan Aplikasi untuk Pendidik dan Profesional. Jakarta: Baduose Media.
Endraswara, S. 2011. Metodologi Penelitian Sastra. Jakarta: CAPS.
Hidayatullah. 2010. Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka.
Kemendiknas. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Puskur-Balitbang.
Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, J. 2012. Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munir, S. & Aftab, M. 2012. Contribution of Value Education towards Human Development in India: Theoretical Concepts. International Journal of Asian Social Science, 2 (12): 2283-2290.
Minderop. 2010. Psikologi Sastra: Karya Sastra, Metode, Teori, dan Contoh Kasus. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Nurgiyantoro, B. 2013. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: UGM Press.
Sumber Asli Diterbitkan Di Jurnal Pendidikan Bahasa Edisi Desember 2017 Vol 6, No 2 (2017) ISSN 2089-2810 (print) ISSN 2407-151X (online)
Klik di sini Jurnal Pendidikan Bahasa Edisi Desember 2017
klik di sini Unduh artikel Versi PDF
Klik di sini Jurnal Pendidikan Bahasa Edisi Desember 2017
klik di sini Unduh artikel Versi PDF
Posted by , Published at Jumat, Desember 22, 2017 and have
